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Arranca proceso de formación intermunicipal con garantes y cogarantes de los derechos de la niñez, adolescencia y juventud, en Quetzaltenango

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Los días 23 de julio y 6 de agosto del presente año se realizó en Quetzaltenango, el taller de formación virtual con garantes y cogarantes: Paradigmas y situación de la niñez, siendo el primero de 5 talleres que se desarrollarán, con el objetivo de promover un modelo de respuesta interinstitucional a favor de los derechos de la niñez y adolescencia –NA- vinculado a las agendas de desarrollo local, como producto del diálogo político.

Este taller forma parte de un proceso de formación que está siendo impulsado por el proyecto Más Derechos Menos Discriminación, financiado por Plan Internacional, y que fortalece el accionar de la Mesa de Municipalización a través de sus organizaciones miembro, el Centro Ecuménico de Integración Pastoral, CEIPA, y PAMI, que se encuentran coordinando esfuerzos para la municipalización de los derechos de la niñez y adolescencia del occidente del país.

En él participaron representantes de los concejos municipales oficinas municipales de niñez y adolescencias; directores de los departamentos municipales de planificación, y de la Dirección de Administración Financiera Integrada Municipal – DAFIM-; así como integrantes de las comisiones municipales de niñez, adolescencia y juventud de  7 municipios de Quetzaltenango y 3 de Totonicapán.

En la primera sesión, participaron 35 personas y, en la segunda 37, de Almolonga, Quetzaltenango, La Esperanza, San Juan Ostuncalco, Cantel,  Salcajá y Concepción Chiquirichapa, todos municipios del departamento de Quetzaltenango; y de  San Francisco El Alto, San Cristóbal Totonicapán y Momostenango, del departamento de Totonicapán

El inicio del proceso ha permitido identificar el interés y buena voluntad de algunos funcionarios municipales en el desarrollo de acciones que favorezcan a la niñez, adolescencia y juventud de sus municipios, acercándose a este espacio que tiene la intención de fortalecer no solamente sus conocimientos sino sus experiencias a través de un intercambio intermunicipal.